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独立学院创新教育存在的问题及对策研究

2018-10-31陈宁

现代商贸工业 2018年27期
关键词:创新教育问题与对策独立学院

陈宁

摘要:培养大批创新人才既是经济社会发展的迫切需要,也是时代的要求。构建创新教育体系是培养创新型人才的重要途径。独立学院的创新教育必须注重差异性、层次性。据此,分析了独立学院创新教育存在的主要问题,提出了相应的建议。

关键词:独立学院;创新教育;问题与对策

中图分类号:G4文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672]3198.2018.27.072

1独立学院创新教育存在的问题

1.1经费不足,创业教育难以深入开展

由于体制的原因,国家有关创新创业资金一般倾向于投向公办院校,加上独立学院本身很少有創新教育的预算,致使独立学院创新教育的经费投入不足。导致用于建设创新育平台、项目的经费严重短缺,创业教育很难推动,特别是那些需要资金支持的创新创业项目难以维持。

1.2教育资源的分散导致创新教育各个环节难以整合

创新教育的活动资源与教学资源分散在学工、系部、教务、招生就业、人事、团委、后勤、总务、院办等各个部门,而分管这些部门的一般是不同的校领导。这种条块分割的校内分治机制,使本来稀缺的资源更难以得到有效配置,导致创新教育的各个密切联系的环节:教学、实训、孵化、实践等较难整合。教学设施、教学场地等条件不能满足创新教学需求,创新教学效果受到严重影响。

1.3创新教育师资不足

目前,独立学院的创新师资队伍多数属于“学院派”,主要来自负责学生就业的学工部门及承担创新教育的教学单位,这些老师一般没有在企业实际工作的经历,缺乏创新实战经验,较难引导学生创新创业。而有企业实际工作经验或者创业经历的外聘教师及校外指导老师,虽然其指导能力较强,但自身工作任务繁重,指导时间无法保证。

1.4教学模式不利于创新人才培养

独立本科院校往往只重视课本的教学,重视书本知识的传授。教学管理也是注重课程教学的过程是否符合教学大纲的要求、老师有没有按照教学计划授课、教师有无教案等等。而创新人才的培养,课堂知识的学习固然必不可少,但是更需要在实践中去巩固知识,去发现问题,才能潜移默化地培养创新能力,提高创新水平。

1.5校园创新文化缺失

独立学院的管理层对推进创新教育力度不够,学生管理部门对学生创新教育也不够重视,未营造良好校园创新创业氛围,较少用广播、校报、网页新闻等校园媒体来宣传学生创新创业成功案例,对政府给予大学生创业的优惠政策也讲讲解,宣传不到位,且对学生的创新创业活动帮扶太少、管制过多,无法吸引学生广泛关注和积极参与创新创业活动。

2解决独立学院创新教育存在问题的对策

2.1多渠道筹措资金支持校园创新教育得发展

一方面,政府主管部门要重视独立学院在大众化教育背景下创新人才培养的重要作用,在创新教育经费的分配上,不分公办、民办,做到一视同仁。另一方面,独立学院董事会和管理层也要认识到创新教育对独立学院品牌树立,实力提升方面的重要作用,在做资金预算的时候,要预留一部分资金用于独立学院创新教育的发展。

2.2整合各类教学资源,促进创新教育发展

整合独立学院各类教育教学资源,成立由主管院领导负责的大学生创新创业教育中心,明确工作任务和责任归属。建立创新创业实践教育保障机制,通过职称评定、岗位晋级等政策提升老师的主动性与积极性;支持教师以项目带动学生创新创业实践;建立完善的大学生创新创业制度保障等。

2.3加大创新型师资的引进与培养

教师是创新人才培养关键。独立本科院校要加大创新型师资的引进与培养。需要从教师专业素质、继续教育及培训、管理服务与保障监督等方面建设一支“知创新、通实践”的教师队伍。独立本科院校科院校可通过外部引进、内部培训、开展校企合作等,进一步完善校企协同创新机制,实现校地互动、产学对接,鼓励和选派教师深入企业参与企业产业化科研项目研究。密切老师与企业的联系,提升师资队伍的创新与实践能力。

2.4建立“产学研创”一体化的教学模式

独立本科院校要根据创新人才培养的需要,构建创新实践教学体系,强化创新教育要贯彻本科四年的理念和信念。 在创新理念的引领下,结合学生成长需要,推行“产学研创”一体化教学模式、促进教学与科研协同发展,整合实践教学优质资源,创新实践教学等方面深化实践教学体系内涵建设;同时要结合社会发展需要,推进学校和企业联合培养与国际化合作,促进创新人才培养。

2.5营造良好的创新创业氛围

可以通过创业沙龙、创新创业报告会、校外实习、创业成果展示会、创业经验交流会等多种形式来营造良好的创新创业氛围。总之,要多渠道,多路径拓展学生创新创业的视野、提升创新创业的积极性,形成大众创业、万众创新的局面和氛围。

3结语

独立学院在创新教育工作中要充分利用自身优势,积极将创新创业理论和实践教学相结合,建立具有独立学院特色的创新教育模式,推动独立学院创新教育人才培养。

参考文献

[1]王占仁.“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值[J].教育研究,2015,(5):56]63.

[2]徐梅.构建创新创业教育校内外联动体系[N].中国教育报,2015]10]09(3).

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