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让我们手拉手

2018-10-31梁家瑞

创新作文(5-6年级) 2018年4期
关键词:手拉手小弟弟小手

梁家瑞

妈妈的手机里珍藏着一张照片,她让我仔细觀察照片里的每一只手。我仔细观察着,脸慢慢烫了起来。

照片里有五只手:一只是妈妈的大手,亲切地搂着一个小弟弟的肩膀;一只是小弟弟拎着两个衣服袋子的小手,那袋子里装着我半新的衣裤,是我送给他的;一只是我闲垂在腰间的手;剩下两只便是我和小弟弟的“手拉手”,他的小手黑黑的,紧紧地握着我的手,我的手却往后半伸着,极不情愿被他握住。如果不是这张照片,我可能不会发现,我没有像妈妈那样紧挨着小弟弟。

我不由得想起拍这张照片时的情景。去年国庆节,琢琢爸爸邀我们几个小伙伴随他一起,到他单位的定向“扶贫”村去走访。妈妈知道后带着我欣然前往。进村后,村主任带来了一个家境贫困的留守小弟弟,我带去的两袋衣物他正好合身,我便满心欢喜地送给了他。小弟弟连忙说:“谢谢哥哥!谢谢阿姨!”我和妈妈都很喜欢他,妈妈就叫随行的叔叔帮我们拍照留念。妈妈说:“家瑞,你牵好弟弟的手哦!”我正要去拉小弟弟的手,却又触电似的缩了回来,嚷嚷道:“我不!”因为看到小弟弟油光光的衣服,黑乎乎的指甲,我就不愿意了。妈妈靠近小弟弟,搂着他的肩,说:“那我来搂弟弟!”这时,小弟弟快速又有力地握紧我刚缩回的手,“咔嚓”一声,相机将这温馨的时刻定格。

看完照片后,我一脸惭愧,也明白妈妈为什么让我看照片里的每一只手了。

这时,妈妈严肃地说:“家瑞,你还记得那天我们到鱼泉村挖红薯、扯花生的场面吗?你还记得我们回农家屋子时,你的鞋子,你的裤子,你的上衣,还有你的手是什么样子的吗?”

“全是泥!”我不假思索地回答,那印象太深刻了,因为妈妈拉着我在水池边洗了很久。

“那你明白小弟弟的衣服和手为什么是脏脏的了吗?”妈妈语重心长地说,“小弟弟的爸爸妈妈都不在家,只有年迈的爷爷照顾他。他虽然才7岁,但不上学时还要帮忙干农活。而且,他身边没有妈妈随时帮他洗洗刷刷呀!”

妈妈摸着我的头,语气柔和了下来:“家瑞,我希望你以后再遇到这种情况时,能懂得理解与尊重。送出一个真诚的拥抱、一个善意的微笑,远比送出一袋衣物更为可贵!如果你懂得这一点,便是我们此行最有意义的收获。”

我使劲点着头,心里默想着:小弟弟,下次我再来看你时,请让我的手,紧紧拉着你的手!

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