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任性,是“天谴”更是“天赐”

2018-10-31韩思雨

高考金刊·理科版 2018年4期
关键词:天赐状元任性

韩思雨

2017年广西文科状元,现就读于清华大学经济管理学院。略通文理,兼爱国学与西哲,久病成医。读书和绘画时会把所有的时间与计划忘记,因此常被时间和计划抛弃。

一言不合就放肆

许多学霸声称打游戏、踢球是有目的、有意识的放松方式。“玩就狠狠地玩,学就狠狠地学”,羡煞众人。我和普通同学一样,控制不住自己,没由来地想读一本书,找来便如痴如醉地读下去,管他什么计划与学习。我曾试图自律,以失败告终的次数却数以百计。“任性”简直是我的原罪,我的天谴。思前想后,既然如此,那我便与她和好吧。下定决心后,逐渐发现自己与她形成了一些奇妙的默契。

不同于课业繁重下适度抽出时间休息,我的“任性”一点也不理性。放纵后的“负罪感”成了我努力学习的动力。我的学习轨迹有点像周期不定的正弦函数,时间安排毫无计划,玩时很放纵,学时“狠”认真。期末,朋友圈里广泛流传的“懊悔复习法”(先让自己无所事事几个小时,陷入深深的懊悔之中,获取复习动力)是玩笑话,却让我深有触动。

“DDL”,赐予正能量

“任性”倒逼我高效学习。时间有限,我既想读喜爱的书籍、绘心中的美景,又要完成学习任务,就必须提高效率。有人戏称“DDL(deadline截止日期)是第一生产力”,此言不假。赶DDL不是好習惯,若能从中将高效变成自己的习惯,却是“塞翁失马,焉知非福”。长久如此,就能将其转变为“先完成任务,再放纵自己”的理想模式。

“任性”赋予我更多可能性。与“任性”和解后,我想了不少方式放大她与正事之间的关联,以获得心理安慰。比如,读完书好好做一遍书摘,既是练字,又为作文积累素材。高考前一个月的某天晚上,我突然想重读一遍《野草》,便是如此做的。

“任性”极大地拓宽我的视野和思维。“无用之用,方为大用”,很多看似浪费时间的事情能在一些场合中发挥出意想不到的作用。平日里刷得停不下来的知乎、澎湃新闻为我自主招生面试增色。听音乐学到的英语单词,常常在考场上相遇,为我带来无法言语的欣喜。

何不率性走一回

我不鼓吹“放浪形骸”,不建议人为制造“任性”,我追求“自律给我自由”。我觉得每个人的骨子里都有那么一丝“任性”,有些人成功地将她压抑,有些人苦恼地与她斗争。我愿意宽恕这样不完美的自己,与“任性”相伴而行。

“任性”不是罪行,只是“优秀”的评价标准难容下“任性”的存在。我不想妄议这种评价的利弊,我只知道她很强大,强大到生不出改变她的念头。我希望每一位任性的小伙伴不要为此自卑,谴责自己。与她为伴,让“任性”为己所用,让天谴变为天赐,让未来熠熠生辉。

状元分享

把我非常喜欢的一首诗(节选)分享给大家。理性地说读诗的作用,也许能用在作文里呢。

《我是一个任性的孩子》

顾城

也许

我是被妈妈宠坏的孩子

我任性

我希望

每一个时刻

都像彩色蜡笔那样美丽

我希望

能在心爱的白纸上画画

画出笨拙的自由

画下一只永远不会

流泪的眼睛

……

我想画下遥远的风景

画下清晰的地平线和水波

画下许许多多快乐的小河

画下丘陵——

长满淡淡的茸毛

我让它们挨得很近

让它们相爱

让每一个默许

每一阵静静的春天的激动

都成为一朵小花的生日

我还想画下未来

……

画下婚礼

画下一个个早旱醒来的节目

上面贴着玻璃糖纸

和北方童话的插图

我是一个任性的孩子

我想涂去一切不幸

我想在大地上

画满窗子

让所有习惯黑喑的眼睛

都习惯光明

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