凡凡

“哎呀，好累啊，看不下去书……”小七脑袋一歪，重重地倒在了胳膊上。

“知道你要期末考试了，温习书本的确很累。”子琰摇了摇头，“这样吧，带你出去活动活动——开启我们的非物质文化遗产之旅，感受匠人匠心精神。”

“知我者，子琰老师也！您简直是我见过最好的老师，玉树临风，博学多才……”

“得啦，待会我们去拜访的时候，你可得留着些好词。”子琰故作威严，拉着小七大步迈出图书馆。

千年古城，百年名校

“这里山环水绕，风景真美！”小七坐在车里，东张西望，“咦？子琰，这里有一条河。看！有人在河边钓鱼，还有人在游泳呢！”

“这是淮河，说明我们进入寿县啦。”子琰夫子缓缓开口道，“寿县是一座有着千年文化的历史名城，古称‘寿春，是楚汉文化中的瑰宝。”

小七迫不及待地想要了解这座古城：“夫子，我想认识这座历史名城，要怎么做呢？”

“文化是一座古城的历史积淀，认识古城，要从文化入手。”

说话间，两人来到了寿县实验小学，期待邂逅今天的“非遗”文化。小七记得子琰说过，如今“非遗”文化进校园，校园可是传承“非遗”文化的重要基地呢！

刚进入寿县实验小学，一本“石头书”平铺在眼前。这本大而厚的书，记载着学校厚重的历史。始建于1903年的寿县实验小学，到如今经历了百年风雨，历久弥新。新的校区，校园面积八万平方米，近八十个班级，约两百名教职工，近六千名学子。抬眼望去，左右两排教学楼，体育馆、艺术楼、运动场、校园少年宫，一应俱全。走进去仔细瞧，感恩园、图书捐赠基地、心理辅导室……特色教育，全面发展。

小七已经被这所学校的魅力征服。

“得啦，收起你的表情，好戏还在后头呢。”子琰又来扫兴。

会说话的锣鼓

“寿州锣鼓是一门表演艺术，我们称之为‘会说话的锣鼓。它讲究即兴、灵活，七到八个人可以演出，多一些人也可以……”音乐老师刘云是校“寿州锣鼓队”的负责人。

说起寿州锣鼓，刘老师脸上洋溢着自豪的神情，“我校的‘寿州锣鼓队近年来硕果累累，上过寿县电视台，参加过市春晚，演出效果出众。这是省‘非遗传承人罗西林老师悉心教导的成果。待会就有锣鼓队的训练……”

“看那边，孩子们已经在列队准备了……”小七顺着子琰的手看过去，果然，只见孩子们你背腰鼓，我拿手锣，他持大钹，领头人手提钢锣，依次排成三队。表演时，鼓、锣、钹相互应和。七人围斗，如“忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王”；众人齐作，似“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”。

子琰盯着锣鼓队，抑扬顿挫道：“钟鼓将将，淮水汤汤，忧心且伤。淑人君子，怀允不忘。”

小七暗自感慨，夫子真的是才华横溢啊……

“别发愣啦，快去向罗西林老师讨教吧！”子琰提醒小七。

说起与寿州锣鼓有关的往事，罗老师显得特别有劲头。他告诉小七，自己从小学习寿州锣鼓，非常喜欢它的节奏，“寿州锣鼓在2013年被选为‘非遗文化项目。如今‘非遗文化进校园，我认为这是一个很好的方向。另外，我还自创了一套‘数字法呢！”

小七忍不住问：“什么是‘数字法？”

“寿州锣鼓有多个曲牌名，像‘长流水‘十八番‘双绞丝等。但是孩子们现在还小，不懂曲牌名，我就让他们念‘三拍和‘七拍，代替曲牌名……”

原来是这样，怪不得刚刚看见同学们嘴里念念有词呢！

“给你出個难题。你来猜猜看，同学们为什么都喜欢学习寿州锣鼓？”罗老师礼尚往来，反问了小七一个问题。

“我知道！一定是因为罗老师太厉害了，他们慕名而来。”

“哈哈，这个答案可以有。”罗老师大笑起来，“还真有几位同学是来拜师学艺的。同学们学习锣鼓，不仅学到了技艺，传承了中华文化，而且还释放了学习压力，一身轻松……”

小七顿觉元气满满，动力十足，转过头对子琰说：“夫子，我们回去吧，我想继续看书啦！”