陈周敏

在孩子的成长中，学校教育非常重要，并且家庭教育是孩子性格形成的重要来源，对孩子世界观、人生观的形成具有重要影响。家校合作围绕学生为中心，是一种双向活动，是家庭教育与学校教育的相互配合。这种教育与学校教育、社会教育一起，构成了人类所接受的全部教育。因此仅靠学校自身的力量是远远不够的，家校之间的沟通与合作对孩子的成长具有举足轻重的作用，两者不可分割，缺一不可。苏霍姆林斯基也曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。”故而，教师如何处理家庭教育与学校教育的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。时代的不同对教育也提出了更新、更高的要求，这就需要家庭教育与学校教育相互合作、共同发展促成孩子、班级、家庭的和谐发展。

一.家庭教育与学校教育的关系

（一）了解家庭教育是学校教育的前提。

班级的孩子来自不同的家庭，每个家庭都有自己的教养方式。父母对孩子进行培养、教育，使其掌握一定的生活知识和基本技能，从而为其接受学校教育奠定了坚石的基础。但是作为学生的家长对于教育的认知又有所不同。一般来说，有的家长学历高，工作稳定，有较先进的教育观念。有的家长来自外地，在本地打工或做生意，往往育有多个子女、自身文化程度不高，家庭教育观念滞后。有的是留守型家庭教育孩子的重任落在了祖辈身上。又随着社会的发展“单亲”型家庭、“全托”型家庭的出现，情况变得更加复杂。……