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举一反三

2018-10-25

作文周刊·八年级版 2018年26期
关键词:重量叶子物理

词典

【释义】从一件事情类推而知道许多事情。形容善于推论,能触类旁通,善于学习,能够由此知彼。也说一隅三反。

【出处】《论语·述而》子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”

“举”一“反”三

◎智丽娜

开学第一节物理课,老师带着满脸的笑容走进教室,首先提出一个问题:“有人说漂浮在水面的叶子能够承受70千克的重量,认为是真的的同学请举手!”没有一个人举手。或许大家觉得不可思议,植物的叶片再怎么厚实,也不可能承受70千克的重量。

这时老師缓缓地举起右手,说:“我认为是真的。既然全班30多人没有一个人认同,那我们就来看一段视频。”

接着,老师便把准备好的一个科学实验的视频播放给我们看。视频中,当有人提出这个结论时,最初也是遭到很多人的否定和不解。于是,科学小组的成员们来到中国科学院西双版纳的植物园,通过实地调查探索发现,有一种叫作王莲的叶子浮力巨大,确实可以承受70多千克的重量。

看完视频之后,同学们还是觉得不可思议,但事实就摆在那儿。那是科学家通过实地调查研究得出的结论,不容置疑。

就在同学们还沉浸在思索中时,老师语重心长地对我们说:“这就是今天这节课我想告诉大家的,当一个人举手赞成而遭到多数人反对后,大家就开始怀疑那个人了,殊不知,真理往往掌握在少数人手中,对于科学,对于物理这门学科,我们要始终保持一颗好奇和质疑的心,通过科学严谨的实验去探究自己的种种疑惑,不要盲目相信别人的说法。只有这样才能真正探索到物理世界的神奇呀!”

(湖北长阳县资丘中学)

当一个人举手赞成却遭到多个人反对时,往往人们就开始怀疑那一个人的意见了,这是一种普遍的求同心理。可这样的一节富有创意的课堂,完全颠覆了我们的思维。物理老师通过这样的一节课,告诉同学们一个道理:真理往往掌握在少数人手中,对于科学研究,要始终秉承一颗质疑的心,通过实验研究得出结论,千万不可人云亦云。

(邓红艳)

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