王星媛

贵州大学马克思主义学院

一、科学把握马克思灌输理论的基本内涵以及主要内容

我们都知道，在整个马克思主义理论系统中，马克思的灌输观是及其重要的一个形成部分，是经过一代又一代马克思主义者在领导工人进行艰苦卓绝的斗争中提取出来的智慧结晶，与无产阶级的实践历史并驾齐驱，一同发展。

在无产阶级和共产主义的著名纲领性文件《共产党宣言》中清楚地表明：“共产党一分钟也不能忽略教育工人，尽可能明确地意识到资产阶级和无产阶级的敌对的对立。”[1]已经非常坚定地说明，马克思主义者在该文件当中无比肯定了对工人阶级实行灌输教育很有必要。

我们通过认真学习研究马克思有关灌输理论的思想精髓，并以此为研究高校网络思想政治教育的开端，正好契合了当前研究的热点。值得注意的一点是，无论是马克思，还是恩格斯，或是其他马克思主义的研究者，均为明确使用“灌输”一词，更没有提出其相关内容，但是，通过仔细研读马克思主义者的著作，我们不难发现，其中隐含的有关寓意。列宁还特别对此加以研究，对前人的著作进行比较研究，深刻领悟其中真谛，从而日趋完善了马克思的有关“灌输理论”的思想。马克思的灌输理论对于我们当前的研究颇为重要，我们通过这个思想可以把高校网络思想政治教育的研究重归经典，在经典原著的理论基础之下更好地把这项工作“返本创新”。……