杨栋 张瑜

1 武威市职业学院护理系急救教研室 （甘肃 武威 733000）

2 甘肃卫生职业学院临床医学系外科教研室 （甘肃 兰州 730000）

内容提要： 目的：科学规范的高校院前急救培训离不开救护医疗器材的使用。院前急救情势的紧迫性需要现场施救者与时俱进，对各种急救器材驾轻就熟。方法：从在2017年9～10月（为期2个月）接受市红十字应急救护培训的500名2016级学生里抽取424名作为研究对象。在培训前后分别测试统计救护医疗器材规范化操作学生的比率，并对比正确使用器材的成绩。结果：培训前救护医疗器材规范化操作学生比率和器材使用考核成绩都较低，培训后熟识器材人数比率和器材正确使用成绩提升明显（P＜0.05）。结论：院前急救培训能明显提升高校学生的器材认知度和急救技能。大学生可以带动全民急救能力的提升，为中华民族的伟大复兴提供人才保证和智力支持。

随着工业的发展，科技的进步，各种突发灾难、意外伤害和交通事故时有发生，生活质量与人口文化素质的提高使人们的急救意识也越来越强，院外应急救护培训得到了一定的重视和推广[1]。救护医疗器械、材具是应急救护和培训的基本要素，它的使用直接或间接地成为了抢救患者不可缺少的手段。2016年9月10日（世界急救日）那天，国家食品药品监督管理总局（CFDA）宣布将自动体外除颤仪（AED）从第三类医疗器械分开，单独予以分类（第三类医疗器械是由专业医务人员操作的器械）。意味着经过急救培训的非医务人员也能使用AED，这给公共院前急救普及和推进放出了与时俱进的信号。……