浅谈中学生心理健康教育
2018-10-21韦柳美
速读·上旬 2018年10期
韦柳美
摘 要:社会的发展,生活节奏的加快,竞争意识的加强、人际关系的复杂化以及教育改革的不断深入,特别是留守儿童的增加等原因。中学生的心理健康问题明显加重,常出现较严重的心理危机。对其进行心理知识的充实,加强心理辅导,塑造良好心理环境等将有利于培养健康的心理,促进学生健康全面发展,使之成为有利于社會的合格人才。
关键词:心理问题的表现;心理问题的成因;心理问题的辅导
中学生心理素质教育的根本任务是按青少年心理发展的规律,尽可能充分发展并提高学生的心理潜能,进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。现代教育需要高科技人才,更需要德才兼备的优秀人士。然而,我们也不得不注意到,随着独生子女留守儿童群体数量的增加,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,出现了一系列的心理健康危机,心理健康教育引起教育工作者的重视。目前中学生存在哪些心理危机与心理健康问题?应该采取那些合理有效的对策?教育工作者应该如何肩负起学生心理素质教育,如何做好学生心理健康教育的导师是我们要解决的问题。
一、中学生心理健康问题的表现
据有关报刊披露:有关部门对某市5000多名儿童和青少年作了一次精神卫生调查发现有心理偏差(心理障碍问题)的高达27%。据调查,中学生心理问题主要表现在如下方面:①心理承受能力弱:一旦遇上风险和挫折,心理堤防容易崩溃,情绪低落,产生失望感甚至信念危机;……
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