张静文

思维品质是新时代下對学生能力与素质进行考核的重要因素，思维品质包含了思维方式、思维习惯等，思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异。众多的思维品质中，现代化人才必须要具备的创造性思维能力素来是教育体系中重点培养的方面。钢琴教育不仅是一种艺术器乐的教育，同时也是陶冶学生情操、培养创造性思维的重要过程，在对乐曲和弹奏方法的感知过程中能够深化其对艺术化思维的认知，继而形成具有创造力的思维。

钢琴教育与培养学生创造性思维能力的关系

钢琴教育可用来培养学生的创造性思维能力，与其具有的教育特征密切相关。对于钢琴教育而言，既能考验学生对乐理知识、器乐演奏知识的综合认知，同时对于其艺术文化思维和艺术思维习惯的培养也具有重要意义。因此，钢琴教育的过程中结合了创造性思维培养，而学生通过学习钢琴便能够形成创造性的思维方式。

纵观历史，世界上出名的钢琴家无一不具有良好的创造性思维能力，他们对于音乐和器乐演奏的认知达到了常人难以企及的高度，同时，在熟练应用器乐知识的过程中往往还具有一定的人文主义气息，使得钢琴演奏颇富情感，能够激发聆听者的情感，实现感情共鸣。因此，良好的钢琴教育无疑能够加强学生对创造性思维的理解，拓展其眼界和音乐情怀，长久来看，对于其成长和未来的发展也具有积极的意义。……