郑霞

立德树人是教育的根本任务，如何在英语学科教学中进行德育渗透是英语教师需要不断探索的话题。教育学之父赫尔巴特曾经说过：“教学中如果没有进行德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。 ”

而当今世界，处于世界观、人生观、价值观的形成和发展的关键时期的青少年，在全球化和多元文化的冲击和影响下，传统道德观念和思想情感相对缺乏，学校的德育面临着严峻的挑战，每一位教师都肩负着立德树人的重要任务。作为英语教师，如何在英语学科教学中渗透德育，是值得我们深入思考的问题。本文对英语学科德育渗透的重要性和方法进行了探讨。

提高认识，坚定德育渗透在英语学科教学中的重要性和可行性

英语学科兼具人文性和工具性，在学生的德育中有着得天独厚的优势。初中英语教材中既包含着丰富的语言材料，也包含着丰富的德育内容，既能让学生学习到丰富的语言知识、提高其语言技能，也能开阔学生的国际视野，在热爱博大精深的中华文化的同时也能理解、包容和接纳异域文化，使其核心素养得以培养和提升。

而目前我国的初中英语教学中，绝大多数的英语教师仍然注重语言知识的传授和讲解，缺乏对教材所蕴含的情感与德育内涵的挖掘，课堂上的德育得不到足够的重视甚至缺失，导致学生存在的考试难点不是词汇和语法的匮乏，而是对情感的深入理解。……