刘明艳

近年来，核心素养已经成为国内外教育领域的热点和重点研究主题。核心素养主要指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养。英语作为学生与世界直接交流的工具，已经成为素质教育的重要部分，承担着培养学生核心素养的重任。而许多传统的小学英语课堂受应试教育理念的束缚，忽略了英语教学中对学生长期和全面发展的考虑。在核心素养背景下，小学英语课堂教学应重视学生学习兴趣、学习策略、学习习惯和能力、思维品质等关键能力的发展和培养。

重视学生学习兴趣，增强学生语言运用能力

兴趣是最好的老师，也是学习的原动力，激发和培养学生学习英语的兴趣和动力应该是小学英语教学的首要环节。传统知识灌输式的教学方式容易抑制学生的学习兴趣和主动性，甚至可能造成学生对英语学科产生厌烦情绪，不利于核心素养的培养。小学英语教师应基于教学内容和目标，结合小学生精力旺盛、活泼好动、好奇心强等性格特点，摒弃讲解和说教的教学方式，灵活调整和创新教学方式，不断吸引学生注意力，培养学习兴趣，使其在课堂教学活动中理解和学习知识，促进语言能力逐步提升。

设计游戏教学环节或者运用多媒體辅助教学都能极大地激发学生的学习兴趣，小学英语课堂教学可适当采用这两种教学方式。……