白真

小学英语作为一门基础性学科，其主要教学目标是点燃小学生对于语言学习的兴趣。教师必须有效地运用新颖的教学方式来吸引学生学习英语，增强英语学习的趣味性，通过快乐式英语教育，让学生在快乐的环境中学习英语。本文针对小学英语中的快乐式教育展开讨论，为各位教师抛砖引玉。

游戏教学法

游戏是学生快乐的源泉，教师在小学英语课堂中以游戏的形式教授学生英语知识，可以有效地吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，让学生在轻松、活泼、愉快的课堂氛围中学习英语。例如，教师在教授学生有关水果的单词时，可以大胆地设计《猜一猜》和《逛超市》两个小游戏，让学生对单词形成深刻的印象，使学生能够熟练地掌握单词。首先，教师可以运用第一个小游戏进行课程导入，如运用多媒体展示出几种水果：orange、apple、peach、watermelon、pear、grapes、banana等，在多媒体显示屏上将每种水果都露出一个小部分。然后，教师可以鼓励学生猜猜是这哪种水果，猜对了多媒体则会响起掌声；猜错了，教师应给予学生鼓励和提示，让学生再试一次或者寻求其他学生的帮助。在课程学习的最后环节，教师则可以组织学生开展第二个游戏，以教师带领学生逛超市的形式，教师在多媒体屏幕上播放超市水果区的视频，让学生感到仿佛真的在逛超市。教师指着多媒体画面问学生：“Look， so many nice fruit！ Do you like them？”在学生回答结束后，教师则可以说：“Ok. Let ' s have fruit party now. We are going to buy some fruit. ”接著教师再带领学生进行反复的单词练习，遇到桃子，教师就可以问学生：“Do you like peaches？……