周恬

大学生在校接受的高等教育是我国社会主义现代化建设中的一支重要力量，社会公众无不对大学生的能力及品行持有较高的期望。但自社会进入转型期以来，大学生宿舍恶性事件不断发生，引起社会的广泛关注。在此类事件中，大学生仅因人际关系摩擦就采取了蓄意杀害室友的行为，造成他人和自己的双重悲剧。在经寒窗苦读十余年并消耗家庭资源以及社会资源考取大學后，却作出了毁灭性的举动，其背后的心理原因值得深究。本文从心理学角度对大学生宿舍恶性事件进行研究，首先，通过对近年来相关案例的深入分析，探讨恶性事件发生的心理动因；其次，根据心理动因提出了预防此类事件再度发生的策略，认为应当加强宿舍文化建设、重视心理健康教育以及提供有效的心理援助。

发生大学生宿舍恶性事件的原因

自我中心型交往价值观

大学生在宿舍中频繁地与他人进行思想沟通或行为沟通，大学生以什么样的态度看待所发生的沟通事件，这就是交往价值观。宿舍交往涉及多个主体，每桩宿舍沟通事件都具有多重价值评价尺度。从发生过的宿舍恶性事件来看，当事人存在以自我利益作为唯一价值尺度的问题，对他人的利益及需求无法感同身受。2016年6月13日，云南省某高校大一学生彭某在宿舍内唱歌，室友马某对其进行辱骂，彭某首先抄起凳子砸向马某，随后马某用随身携带的折叠刀捅伤对方，彭某受伤后不治身亡。……