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构建第二课堂促进大学生艺术素养的全面发展

2018-10-21王媛媛

天津教育·下 2018年10期
关键词:素养艺术大学生

王媛媛

随着社会主义精神文明的建设发展,广大的青年成为发展的主力军,同时促使着教育更加多元化、艺术化。2014年10月15日召开的文艺工作会议中,习近平主席就提出文艺的作用至关重要,体现了当今社会的人民群众精神面貌,并引领时代的风气。“两个一百年”和“中国梦”的实现,同样需要艺术的参与。浙江金融职业学院顺应社会发展及学生需要,借鉴了多种传统艺术,发扬传播文化精神,利用自身的资源优势,积极开展第二课堂。同时,第二课堂,使学生亲身参与到了校园艺术的建设中,学生的创作对文艺教育的发展起到了推动作用。

提升大学生艺术素养的重要性分析

艺术将人们的思想行为和实体活动融为一体,体现精神层面的相关活动。加强文艺宣传和培养,将带动大学生思维的发展,激发其自身潜在的能力,提高创新开发能力,注重个性化的艺术培养和人格素养的完善。对学生进行艺术教育,能够营造浓厚的文艺氛围,全面渗透情操培养。大学生需要接受文艺教育,文艺教育需要走进高校。浙江金融職业学院开展的艺术沙龙活动,注重弥补校内文化知识的不足,融入艺术文化知识,对大学生艺术品位的提升和素养的建设,给予充分的重视,保证大学生成为全面发展的人才。社会经济的进步,对大学生的艺术才能提出了更高的要求,同时,艺术教育在高校建设中的作用也有所提升,文艺教育活动的展开,有助于将艺术教育融入到校园建设中去。……

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