【摘  要】在低年资护理的带教过程中，带教医师应能严格要求自己，为新上岗护士树立榜样，规范完善临床带教制度，杜绝护理临床带教过程中一切可能的风险因素。同时在实际工作中能对新上岗护士各项能力有正确的评估，才能在护理临床工作中减少各种隐患，做到安全带教，安全护理，为患者提供满意的服务。

【关键词】低年资护士;护理带教

1 绪论

1.1 研究背景及意义

通过研究低年资护理带教问题，可以尽快发现当前护理带教工作中出现的问题。随着现代临床医学模式的不断改变，护理工作已经由过去的以病人为中心的护理模式发展成为了以全体人的健康为中心的整体护理。因此，护理队伍需要大批优秀的护士，而一名优秀的护士，不仅要热爱护理专业和具有良好的医德修养，还要有精湛的技术及扎实的理论基础。通过分析当前的低年资护理带教问题，可以在此基础上研究新的教学方法在低年资护理带教中的作用与效果，加快护理带教方式方法的发展，真正为护理事业做一份贡献，不断提高病患的生命质量。

1.2 研究目的及目标

1.2.1 研究目标

通过研究，为提高低年资护理的带教质量及护士的护理质量提供理论依据。

1.2.2 研究目的

1）评估带教护士及医生对低年资护理带教专业方法的掌握程度。

2）评估低年资护理带教对提高护理质量的有效率。

3）分析低年资护理带教具体的方式方法。

4）研究新的教学方法在低年资护理带教中的作用与效果。……