刘小燕

写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、例行性表达的过程。学生的写作能力是语文素养的综合体现，想要提高学生的语文素养，就必须要培养和提高学生的写作能力。在小学作文教学中，如何培养和提高学生的写作能力是一个经久不衰的话题，也不乏各类探讨与研究，可是仍旧存在着很多问题，尤其是高年级学生，平时作文水平不低的学生，在写考场作文时却很一般。针对这些问题，教师不能只从写作方法的指导上入手，而是要从更深层次去解决，重建对写作教学的认知，改变现有的作文教学思路。

一、培养学生的写作兴趣

人们常说，兴趣是最好的老师。对于小学生而言，培养对写作的浓厚兴趣非常重要，只有产生了兴趣，学生才会变被动学习为主动学习，才会在学习中找到乐趣。许多著名的教育家或是学者都非常重视兴趣在智力开发中的作用，如今大多数小学生对作文不感兴趣，不爱写也不会写，不知如何入手，那么教师就要在学生写作之前激发学生的写作兴趣，比如朗读一些与作文主题相关的一些古诗、名言警句，从而引导写作思路。记得在一次作文课教学中，要求写作文的主题是写身边熟悉的人，可以是同学、长辈、朋友等。我首先让学生诵读诗词《游子吟》《园丁颂》，并学唱歌曲《校园的早晨》《我的好妈妈》《烛光里的妈妈》等，引导学生仔细品味诗句、歌词的含义，许多学生就自然地将歌词诗句融入作文中。……