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小学作文教学如何指导学生选取素材

2018-10-21胡晓燕

小学生作文辅导·下旬刊 2018年3期
关键词:小学生作文生活

胡晓燕

【摘 要】 作文在小学语文中是非常重要的一部分,然而学生在写作方面还存在许多弊病,其中不恰当的选材是一项致命伤。正所谓“巧妇难为无米之炊”,没有好的选材,再好的写作功底恐怕也难以写出一篇好的文章。本文就小学作文的选材方面进行了一些探讨。

【关键词】 作文;选材

选材对于一篇文章来说至关重要,许多文章的亮点就在于选材,同样,部分文章的败笔也在选材。笔者首先陈列一下选材的标准:第一,文章中所选的材料必须符合主题,能够表达中心思想,切忌跑题。第二,选取印象深刻、感触良多的材料,并对其进行展开描写。第三,选取容易描写的材料,如果部分材料难以描述,学生便可弃选该材料。最重要的是选材必须紧扣主题。在选对了材料的基础上对文章事件进行详略得当的描写。选材还应体现作者的感情、感悟,并且选择所能想到的材料中最有新意的。

一、小学生作文选材的不当之处

1.选材不真实

小学生作文一般写的是记叙文,记叙文讲求真情实感,只有切身体会的文章才可打动读者,才能算作一篇好文章。部分同学的选材空洞且老套,可能是老师上作文课表扬过的事例,也可能是看到别的同学曾经写过的,他便模仿照抄,生搬硬套到自己的作文中去,这种做法是非常不可取的。还有部分学生对于作文选材事件的“艺术加工”太过夸张,开始编造,使文章看起来过于虚假。甚至有些文章纯属胡编乱造编故事,有父母的学生将自己写成孤儿,生活在市中心的学生编自己生活在大草原的故事。……

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