赵海军

想象力作为学生在小学阶段需要培养的重要能力之一，在日常教学中起着十分重要的作用。因此，一定要善于深度发掘学生的想象力，了解想象力在小学作文教学中的作用和存在意义，才有助于我们培养学生的想象力和创新能力。英国历史学家麦考莱也曾经说过：“在所有人当中，儿童的想象力最丰富。”培养创新精神，一个重要的方法就是培养想象力，有想象作为支撑，再加上理论实践，才能进行创新。对学生而言，想象力就是星空，只有抬头仰望了星空，才有动力脚踏实地。从小培养学生的想象力，对他们创新意识的培养，认识事物能力的提高等方面都有积极的推动和引导作用。

一、什么是学生的作文想象力

想象力是一个抽象的概念，在不同学科、不同领域中的体现是不一样的。在美术学科中，想象力就是一个圆圈，你可以将它画成太阳、鸡蛋、饼等不同的事物。而在语文学科中，想象力更多的是学生认识世界和感受世界的一个窗口。我们听见鸟语，就会想到花香，这就是一种联想和想象的能力。

语文和数学这种学科最大的不同之一就在于它更多地需要学生的感性思维而不是理性判断，而这种感性思维的培养过程就是发掘想象力的过程。我们看见大米就会很自然地想到农民在地里辛勤劳动，看见乌云密布就会很自然地想到天气要下雨，看见三月的青青草地就会想当然地认为这是春天的气息。正是这种想象力的存在，让我们的思想不再贫瘠，让我们对事物的认识不再单一。……