王芳

【摘 要】 数学作文是数学学习方式的开发和利用，让学生把有关学习数学的过程、体验和收获及想象、幻想和联想等写成文章，旨在提高学生的数学表达能力、写作能力和解决实际问题能力。

【关键词】 数学作文；能力；学习方式

思想交流在人类的任何活动中都很重要，数学学习也不例外。学生要想在学习活动中学好数学，就必须学会表达自己的思想，学会分享小组其他成员的观点，知道如何向大家报告自己的学习结果。所以我们教学数学时，必须重视对学生进行数学写作能力的培养。数学作文内容一般是表达学生对数学的理解，反映自己学习和探索的过程，所以它是以写作活动带动数学学习的一种数学学习方式，重在使学生将新旧知识产生连接，在理解的基础上发现问题、解决问题。

一、反思式写作使学习数学的意义更丰富

当一节课、一个单元或一个知识板块的内容学完后，教师可以让学生回顾自己的学习情况，特别是学习中的重点、难点，从中选出最感兴趣的问题进行反思、找出错因，并将当时的想法通过数学作文写下来。如有位学生的《数学的乐趣》是这样写的：“数学不仅是生活中必不可少的重要工具，更是一种奥妙奇趣的知识。它丰富多彩，奇妙莫测，能锻练人的大脑，使人机智并佳……”

学习数学就要先学习，后细做，再思索，可能这会比较慢，可这永远都是值得的。另外，还可以给学生提供数学作文的日记格式，规定一些写作内容。