探讨初中英语教育灵活性教学
2018-10-21郭丽娟
赢未来 2018年34期
郭丽娟
摘 要:随着社会国际化趋势的日益明显,国与国之间的交流越加频繁,英语作为国际交流语言,其地位越加重要。因此,想要将学生培养为适应社会发展的高素质人才,就一定要注重对学生的英语教学,培养学生英语素养。灵活性教学是一种新型的教学理念,教师要将其应用到初中英语教学中,为学生营造良好的教学氛围,提高学生学习英语知识的主动性与积极性,全身心投入到英语知识的学习中,增强课堂教学成效。
关键词:初中英语;英语教学;灵活性
一 建立和谐师生关系
学生在知识的学习中,教师开展对学生的教学是一方面。但是,学生的学习兴趣以及学习态度才决定学生学习效果的关键。身为教师,要以学生的生活为切入点,深入的了解学生的实际情况,关注学生的学习心理,在平时教学和生活中对学生多加呵护与关心。当学生产生对教师的信任感,就会将教师当做自己的朋友,将自己的想法充分表达,建立友好、平等的和谐师生关系,学生会更喜欢教师,在学习上更加倍的学习。学生的學习兴趣来自于教师的教学,教师要正确的应用灵活性教学,将学生的学习效率提高。
教师要在不影响学生学业的情况,适当的为学生减压,减少不必要的作业,使学生在减压后提高作业质量。同时,教师也能够通过学生的作业了解学生对知识的运用与掌握情况,加强对英语知识的理解,深化记忆。例如,教师可以为学生布置同一题目用不同解答方式表述的作业,激发学生想象能力与潜在能力,实现对学生的灵活性教学,培养学生的综合素养。……
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