摘 要：小学生是未来祖国建设和发展的重要接班人，因此，小学生应完整地接受公民教育，充分了解公民的权利和义务。为此，教师就应科学地应用公民教育内容在教育教学的过程中全面地进行公民教育，进而引导和影响小学生。

关键词：统编；小学语文教材；公民教育；

统编小学语文教材的核心是人与自然、人与社会以及人与自我之间的关系，在教材中融入了走入自然、关爱家人朋友、关心社会发展和热爱祖国等多种主题，其是培养合格的社会主义公民的重要基础。在日常教学中，教师要为每一个学生传递公民意识，而公民教育的内容也应充分结合公民身份的教育目标完成设计，统编小学语文教材当中的公民教育充分体现了国家认同、文化自信、人与社会、人与环境和个人建设等多方面的内容。

1.国家认同

公民身份是个人与国家之间的关系，个人应忠诚于国家，同时还应享有国家保护的权利，所以公民也应认同国家的文化、国情、制度和核心价值观等。统编小学语文教材积极培养学生对国家制度和文化的认同，其收编了《家》《升国旗》《上学歌》等文章，这些文章内容一方面能够使学生更加骄傲和自豪，同时也能够使学生更加热爱自己的祖国，产生强烈的文化认同感，引导学生形成较强的责任和义务观念。维护民族团结是每个公民的重要义务，而教材当中的《日月潭》和《欢迎台湾小朋友》等课文也为学生展示了祖国的景物，有效激发了学生对祖国的热爱，这对促进民族团结也有着十分重要的作用。……