石育红

摘 要：小学数学教材近几年在编写的过程中对内容进行了一些增减，编写的风格也与以往有所不同。小学数学教材的编写对广大数学教师的教学活动有很大的影响，如何为数学教师创建更为广阔的教学空间是本文主要研究的点。

关键词：小学数学教材;教材建设;若干想法

教材的组成部分是新课改重点关注的一个问题，在教材建设的过程中也提出了很多相应的要求和改变。尽管义务教育课程和新课改以后的教学教材有所不同，但还是存在很多的相似点。在教材建设当中还是有一些问题值得我们去思考和探究，以下主要是从几个不同的角度对小学数学教材建设提出了几点自己的想法。

从大致上来看，小学数学现在的教材主要和以往的教材相比主要有以下几点不同。第一，新教材的数学内容特别强调与生活联系起来，并且旧教材是没有这个特点的。新教材的设置主要增加了问题情境这一个板块，特别注重提高学生的思考能力。这是以往的教材所没有，并且无法体现出来的。以往的数学教材主要是注重对学生的习题练习，很大一部分还是想提高学生的学习成绩和学习水平，而相对比新教材在这一块占的比重就低了很多。两种教材对学生的培养目标是不一样的，但是都是从学生的角度出发为了让学生可以有更好的发展。

其次，数学是一门逻辑性特别强的学科，在学习的过程中对学生的思维能力和创新能力有很高的要求。……