潘新

语文教学重在提高学生语文素养。在初中阶段要提高学生的语文素养，需要教师探究教学模式。改变乡镇中学的学生对语文不重视，不感兴趣，态度冷漠等习惯。为了改变这样的状况，提高学生语文学习的热情，我谈几点不成熟的看法。

一、积极引领学生主动思考

在常态化的语文课堂教学中，积极引领学生主动思考的过程，在有限的诛堂时间内高质量、高效率达成教学目标完成教学任务，促进学生的全面发展的课堂。

1.体现新课程改的理念

新的课程改革要求语文课堂要以学生为课堂的主体，促进学生主动学习，提高学生学习的探究性。高效课堂以新的课程改革为基础，着眼于学生的全面发展，促进学生主动参与课堂学习。在课堂上，教师重视培养学生的课堂学习兴趣，激发学生学习的热情，让学生在课堂中掌握语文学习的方法，从而提高语文课堂的效率。

2.呈现积极活跃的课堂气氛

课堂氛围是由教师和学生的注意、情绪、思维、意志等多种不同的因素相互作用而购成的有机整体，它是一种综台性的心理状态。积极活跃的课堂氛围有助于学生更加主动参与到课堂学习中来，对学生起到了无形的教育。在初中语文课堂上教师引导学生在轻松和谐的课堂氢围中积极主动的学习、合作、探究，实现高效课堂的预期效果，使学生在和谐融洽的课堂氛围中得到全面的发展。

二、高效课堂的实施策略

1.引导学生自主合作学习