张海峰

摘 要：大课间活动对比传统的课间操的优势就在于体育项目的多样化，然而体育项目众多，而大课间的时间有限，从众多体育项目中选择符合学生需求的体育项目应当成为大课间活动的重要关注点。

关键词：大课间;体育运动

一 高三学生对大课间活动体育项目的需求

如图所示，本文所列出的体育项目为《普通高中体育与健康课程标准（2017）》中所包含的体育项目，另外设有其他选项。数据显示，篮球、足球、羽毛球等传统项目在高三学生中的地位较高，但所有项目均有一定比例的学生进行选择，另外选择其他选项的高三学生占比33.3%，从而体现了高三学生体育兴趣的多样性，因此对于大课间活动内容的选择也应当包含丰富多样的体育项目，以满足所有学生对各自喜爱的体育项目的需求。

二 高三学生对大课间活动体育指导的需求

大课间活动本质上是一门课程，是由学校统一组织，教师具体实施的，相对于课外体育活动，大课间活动的优势在于拥有教师的引导，毕竟学生并不是专业的运动员，不同学生的运动能力和天赋也有较大的差异，教师的体育指导对于学生体育技能的提升和体育知识的丰富具有很强的作用。

如上图所示，阜宁县高三学生对于体育指导的需求呈现多样化的趋势，排名最高的为技战术指导需求，学生占比62.4%，这最少的为历史知识32.1%。因此在大课间活动期间，教师对于学生的指导应当是多样化的。……