周晶晶

一次英语口语课，老师要求我们用英语说出自己的梦想。

有的说，我想当演员（actor）；有的说，我想当画家（painter）；有的说，我要当科学家（scientist）；还有的人沉默不语。轮到我发言，我站直身子，自信地大声说道：“我的梦想是成为一位……”。我的语气越来越弱，刚刚自信的神情在我的脸上转瞬即逝。

我低下了头，小声地问道：“老，老师，翻译官用英语怎么说？”教室里响起一片哄笑声，我瞬间涨红了脸。老师走到我身边，小声地告诉我：“translator，记住自己的梦想，并为之努力学习！”然后，她用肯定的眼神看了我一眼，让我坐下。

然而，我卻辜负了老师的期望。上课发呆，讲小话，课后拖欠家庭作业。

一个月后，第一次英语测试成绩出来了。我考了58分，全班只有5个人不及格。走进办公室，老师和颜悦色地说：“我曾记得，当时班上只有你一个人的梦想是当一名翻译官，其实，我年轻时的梦想和你一样。只不过由于某些原因，我放弃了自己的梦想，但是，心里一直非常后悔。梦想，是一种不显山不露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍。一个人，如果没有梦想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。我希望你能够认真学习英语，实现自己的梦想。”说完，老师用鼓励的眼神望着我。

我看着老师的眼睛，内心无比温暖，心里涌出了一股无穷的力量……

从那以后，我一改过去的陋习。

上课认真听讲，思路始终跟着老师走。每天规定自己必须记20个单词。有时候单词记了、默写了，过了一天又不记得，怎么办呢？于是，我每天再多花十分钟的时间复习前面背过的单词，如此反复，单词记得滚瓜烂熟。

当然，单词除了死记硬背，还要学会灵活运用。学语文的时候，我们每学一个新的词语，老师都要求我们用这个词语造句，学英语也不例外，每当学了新单词，我都尝试用这些新单词造句，或者写一篇短文。这样，不仅加深了我对单词的记忆，还提高了我的英语写作能力。

课余时间，我听英文歌、看英文电影、听英语故事，我的听力水平因此突飞猛进。周末，早上起床后，我大声朗读英语半小时。

功夫不负有心人，这次期中考试，我以119分（总分120分）的成绩获得了英语全校第一名。

我笑了，老师也笑了。我的梦想，离我又近了一步。

指导老师：林丽英