黎玲

高职思政教育中应用网络新媒体的特点

便于学生的学习认可

当前的高职学生都非常热衷于新鲜的事物，尤其是出现的网络新媒体实现了学生对新事物的发展要求。通过新媒体当中具备的视频、图片等形式开展的教学让学生非常感兴趣。为此，在高职思政教育中，就应基于网络多媒体的形式下开展思政教育，通过学生喜欢的形式讲解知识和传播信息，让学生可以对教育知识进行更加直观的把握，从而提高该课程的教学效率与教学质量。除此之外，应引导学生通过网络新媒体学习大量的社会知识，从而有效地统一社会实践知识与理论内容，最终确保高职思政教育实现尤为理想的成效。

搭设了良好的思政教育平台

网络新媒体有助于人们取得信息与传播信息，其推动了人与人之间的互动交流。应用网络新媒体可以高效地搜集与整理信息，进而搭设优良的信息平台，让学生结合各种媒体信息资料学习思政教育的内容，重点通过微博、微信等沟通软件进行，这非常便于学生接收信息以及进行交流，确保了传播信息的共享化，进而有助于思政教育实现理想的效果。

对高职思政教育形成了新的挑战

对于出现的网络新媒体，在教学实践中体现正确的思想建设可以实现学生的良好发展。倘若在教学实践中的教育方式不适宜，由于学生缺少较强的自制能力，因此会处于消极沉迷网络的状态。这样一来，无论是在师生之间，还是生生之间，也难以体现理想的交流效果，不利于学生身心的良好发展，从而跟高职思政教育的初衷相悖。……