谢兴棠

小学语文课程属于小学教育体系中非常重要的一部分，其对于小学生德育而言具有重要意义。在小学语文教学过程中融入德育是小学德育工作的有效途径，对教育工作者来说，必须要真正认识到小学语文教学的德育功能，同时借助于科学措施来渗透德育。本文结合笔者实际教育教学经验，对此问题进行了探讨。

一直以来文学和德育是紧密联系的，当一个人拥有了良好的文学素养后，其思想品德和个人修养也会在潜移默化中得到提升。对于小学阶段的语文教学来说，其主要目标即是将二者联系起来，在实际的课堂教学中渗透德育。

小学语文教学中渗透德育的积极意义

一是在小学语文课堂教学中渗透德育可以更好地发挥出语文课程的德育内涵。在语文课本中具有非常丰富的德育素材，然而现阶段语文教学和德育的融合程度还不高，很多德育内容并未得以显现，语文课堂教学效率较低。德育与语文知识的融合有助于优化这一现状，从而进一步提升语文课堂的层次与内涵。

二是小学语文课堂教学中渗透德育是新课改的客观要求，语文教育不仅仅要让小学生识字、读书，同时还需要大力培养他们的爱国情操、思想品德，从某种意义上而言，语文课堂是小学实施德育的重要阵地。

三是小学语文课堂中融入德育还能够确保德育意义的最终实现，德育让小学生能够逐渐形成较好的道德素质修养，有助于德育目标的最终实现，促进德育实效性的提升。……