朱剑英

自信心是支撑一个人做任何事的动力，它既是个性的重要组成部分，也是一个人走向成功的必要途径。当前有很多幼儿性格内向胆小，不敢与人交流，想要培养幼儿的自信心，必须要给孩子一些自由空间，要尊重他们的意见，让孩子对自己有信心。从孩子的终身发展来考虑，作为教师，应如何激发孩子的主观意识，让他们具备“我能行”的积极因素呢？特别是中小班的幼儿，相对来说比较胆小、懦弱，缺乏主动性、独立性，遇到问题就想逃避，导致其不能完成任务而在成功面前望而却步。因此，本文将对如何培养幼儿的自信心进行探讨。

幼儿自信心概述

幼儿自信心

自信是培养孩子走向成功的一剂良药。有自信的孩子平时能积极表现，喜欢参加幼儿园的各种活动，在活动中能主动与人交往，遇到困难能主动想办法去解决，遇到陌生环境能大胆地尝试新鲜事物，主动地去探索。缺乏自信的孩子也很聪明，但却被一种无形的枷锁束缚，如出现“我不敢”“我不行”“我不会”的消极心态。久而久之，会让孩子形成自卑、焦虑、敏感的性格，影响孩子身心的健康发展，还会对孩子的一生产生不良影响。

幼儿自信心的研究现状

研究表明：4～5岁的幼儿是自信心和自卑感协调发展的最佳时期，也是培养幼儿自信心的关键时期。因此要给幼儿从小播下自信的种子，这是使其形成健康人格的关键。一个幼儿如果具有自信心、安全感，独立性强、主观意识较高、自我接受能力较强，有良好的判断力，孩子定能什么事都敢去尝试并且愿意积极参与，对孩子各方面的发展都很好，并能培养其乐观、勇敢、合群和独立等性格。……