宋尚峰

在素质教育要求下，德育被高度重视，而且在各学科的教学活动中都进行了积极推广与实践应用。由于我校地处于历史悠久，拥有宝贵而灿烂文化的国家历史文化名城淄博，因此将这里的一山一水以及乡土文化融入历史德育教学中，不仅能够达到激发学生热爱祖国、热爱家乡的教育目的，还能使其树立正确的人生观与价值观，从而使国家、地区的文明得以传承，并由此推动德育功效的良好发挥。

融入乡土文化，感受家乡魅力

淄博，不仅孕育了浓郁的乡土文化，而且还与中国的传统文化紧密相连，使其不仅为高中历史提供了丰富的教学资源，也进一步地促进了学生对家乡文化深深的热爱。淄博，既是齐文化的发祥地，也具有丰富的文化内涵与底蕴，最激动人心的就是因齐国最早开始兴起蹴鞠运动，因此淄博被国际足联认定为世界足球的起源地。齐风陶韵，这里既有著名的东周殉马坑与田齐王陵，著有《聊斋志异》的蒲松龄的故居也坐落于此，还有沂源猿人遗址以及齐长城等。可以说，淄博的乡土文化不仅镌刻在了一山一石、一草一木之上，更是根植于家乡人的内心深处。基于此，历史教师在展开这方面的教学时，不仅可以信手拈来，还能增强对学生们的亲切感，在促进其感受家乡无穷魅力的同时，更有助于德育功效的发挥。

解读乡土文化，培养科学三观

高中历史中，既包括对学生人文素养的教育内容，同时也有对学生的品格与情感以及其人生观、价值观、世界观的树立具有重要的影响。……