张燕

语文是与生活紧密联系的一门学科，既具有工具性，同时又具有文学性。小学语文教学目的在于学生对于知识的积累，为将来的生活学习作铺垫。写作在语文试卷占有较高的分值，而且也是对能力的一种培养。所以在语文教学活动中，教师要重视对学生写作的教学活动。小学是对学生写作教学的基础培养阶段，所以在进行写作教学活动过程中，教师应进行相应的引导，辅助小学生进行写作训练。

小学语文教学目的是让学生根据字词的学习，能够进行对文章的写作，尤其是在小学高年级的语文写作教学活动中。小学高年级的语文写作教学活动是利用学生已经具备的知识进一步来实现写作的目的，来实现对文字的利用。但是写作一直是令学生头大的首要问题，所以在小学高年级语文写作教学过程中，教师既要重视对写作方法的教学，同时还要加强对学生写作兴趣的培养。以下是笔者根据自身的语文教学经验进行写作教学的论述。

培养学生的写作兴趣

写作之所以成为学生的难题，是因为很多时候学生在写作的过程中会陷入无话可说的境地，所以在小学语文教学中，教师要通过对学生写作兴趣的培养，实现学生在写作上的下笔成章。写作兴趣的培养对学生在以后的写作过程具有促进作用，能够保证学生在写作过程中具有积极的心态。

比如，在六年级学生的语文教学过程中，笔者发现同学录在学生中很受欢迎，所以在进行“相互关爱”主题的写作教学中，笔者充分利用学生所感兴趣的“同学录”为切入点，让学生根据兴趣点进入到写作教学活动中。……