张彤

职业技术教育虽已发展多年，但却是在近些年才进入迅速发展阶段。在过去，大家对于职业技术教育存在着抵触情绪，热衷于上普通高中和普通高校。但是随着近些年国家对于职业技术教育的投入和宣传，人们渐渐地抛开了对职业技术教育的成见，职业技术教育中心招生数量一年比一年多。但是，数量和院校面积的扩大，并不代表着教学质量的发展。目前我国的职业技术教育中心还存在着非常多的问题。因此，本文以职业技术教育中心计算机专业的教学为本文的主题，探讨当前职业技术教育中心计算机专业的教学现存问题，以及职业技术教育中心计算机专业的教学策略。

当前职业技术教育中心计算机专业的教学现存问题

学生基础差，学习过程存在困难，教学过程也存在困难

一般成绩较好的学生会通过升学考试进入到普通高中进行学习，而大多数学困生因为成绩不好才会进入职业技术教育中心进行学习，认为学习一门比较实用的技术能够立足于社会。所以，这些学生的基础是比较差的，无论是理论知识还是实践能力都有所欠缺，也导致很多学生在学习计算机课程的过程中容易出现困难。尤其是计算机专业，在专业学习中会涉及很多的算法、方程等知识，这些知识对于理论基础扎实的学生而言都很难理解，更何况是基础知识不是很好的职业技术教育中心的学生。当然，学生不容易理解，教师教学过程中就更容易出现困难，上课时如果没有学生很好地回应教师所提出的问题，课堂气氛就会变得沉闷。……