任梨源

昆山古称娄县，至今已有两千多年的历史，是“百戏之祖”昆曲的发源地。昆山地处传统吴语区，属于吴越文化，而吴越文化又是汉文明的重要组成部分，文化积淀十分深厚。幼儿园的教学活动是传播本土文化的一个重要途径，在幼儿园语言活动中科学灵活地利用本土文化资源，继承优秀的文化遗产，对幼儿进行本土文化教育，对激发幼儿热爱家乡、保持强大的民族凝聚力和团结力都将产生极其深远的影响。

《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我们在合理利用本土文化资源的过程中，不仅要体现以幼儿为本、以孩子为中心的教育理念，还要引导幼儿努力实践、亲身体验本土文化。特别是在语言领域，可以带领幼儿走进大自然，利用周边存在的事物，拓展幼儿生活区域和学习空间，提高幼儿语言表达力。

本土文化环境——传承教育的摇篮

语言作为人类社会最基本的交际工具，不仅是一种社会活动，也是一种社会现象，运用语言离不开一定的语言环境，语言环境又是幼儿学习语言的一个重要基础。《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境中蕴含着教育，良好的语言环境可以使幼儿从中得到有效、充分的锻炼。

在宽松、自由的游戏环境中，幼儿能够更好地获得语言的发展，而如何创设这样的环境，教师首先要思考，在环境中是否体现了家乡的本土特色和风俗习惯。……