冀芳

中肯地说，绝大部分孩子爱书、爱阅读。打开他们的书包，你会发现，科幻、武侠、侦探、悬疑、穿越等书应有尽有，书目之繁多可以说是“乱花渐欲迷人眼”。今天的孩子不缺书，这些紧张刺激的网络小说，满足着他们的猎奇心理，他们被这种铺天盖地的文化快餐包裹着。眼看着孩子们在最好的读书时期，与一些经典著作擦肩而过，实在可惜。那么，如何让这群在高效与浮躁世界里长大的孩子静下心来，感受手捧一本中国古典文学名著的喜悦和感动呢？

利用经典人物，开启古典名著阅读之窗

名著中，人物形象众多，抓住其中一个，以此为线，深入经典著作，不失为一种好办法。《西游记》中，唐僧是个被孩子们忽视的角色，抓住这个人物，可带着孩子打开《西游记》阅读的一扇窗。名著分享课上，我让大家评价唐僧这一角色，孩子们印象中的唐僧，基本是在困难面前懦弱无能，并且是非不分、听信谗言，在抉择面前优柔寡断。看着孩子们对唐僧印象一边倒，我笑着提出个问题：“唐僧作为取经路上的领导，真的如此不堪吗？以观音菩萨的睿智，又怎会选择一无是处的唐僧作为取经四人组的领头人呢？”之后，我让孩子们带着问题从书中寻求答案。第二天再让学生谈谈对唐僧的印象，答案就五花八门了。有孩子说，取经路上，唐僧是最坚定的那一个。做女儿国国王，做天竺国驸马，他不曾心动，坚决抵御了诱惑；有孩子说，唐僧不乏儒雅才情，取经路上常望月感怀，迎风流泪；……