吕德长

英语课堂的高效教学是注重以学生为主，培养学生学习英语的积极性和实用性为基础的教学方式。有部分同学对英语存在偏见，认为学习英语是崇洋媚外的举动。其实英语作为世界运用最广泛的一门语言门类，10多个国家以英语为母语，45个国家将英语列为官方语言，英语应用的范围很广，用途很多。学习英文的目的也是很直接的，因为英语在国际上属于通用语言，掌握国际先进的技术管理，必定要运用到英语，所以在英语教学中要为学生讲解学习英语的重要性和英语在世界上存在的意义，帮助学生树立良好的学习英语观念。所以，英语教学要在传统教学体制下，脱颖而出，自主创新，不断改造和制定更加适合学生学习的教学制度。笔者结合自己的教学经验，以“结合教材，多元教学”“创设情境，激发情感”“注重交流，拓展知识”三个方面入手，对初中英语课堂的高效教學进行初步的探讨和分析。

结合教材，多元教学

在实际教学中，教师依旧以授课讲解、题海攻坚为教学策略，学生以麻木、枯燥的方式接受英语知识的灌输，教学效率停歇不前。因此，教学中应运用多媒体影像技术进行多元化教学，将教学教材中单调的文字、图画形象直观地呈现出来，让学生在学习过程中能够声情并茂地学习英语，激发学生学习意识和对英语的认知力度，而多媒体的运用会将英语教材的内容、知识点、侧重点有机地划分开，让学生在学习过程中，能够系统地规划和接受英语知识，从而提升课堂教学效率。……