赵小云

信息化促進了教育的改革与发展，以网络技术为核心的信息技术在各学科的教学中获得了广泛的应用，使得教育现代化水平不断提高，教育信息化的进程也在不断推进。在这一发展形势下，将小学音乐课程与信息技术进行整合，是时代发展的需求，是教育深化改革的需求，是教学效率提高的必然要求，也是学生终身发展的需求。因此，充分认识小学音乐课程与信息技术整合的重要性并将两者有效整合，是当下小学音乐教师应该具备的教学技能和基本要求。

将小学音乐课程与信息技术整合的必要性

21世纪，人们进入了信息化时代，信息技术教育已经普及各个学校，成为教育现代化的重要标志。信息技术的发展转变了学生的学习方式，探究式、协作式等新型学习方式的出现，使教师与学生之间建立了新型合作伙伴关系。信息技术与教学课程的整合主要是将信息资源、方法、技术与教学内容相结合，从而高效地完成教学任务。小学音乐教学作为基础音乐教育，对“人”的塑造有着重要作用，新课程也对音乐教学提出了更多新的要求，教师必须通过音乐教学增强学生的音乐知识与技能，培养学生积极的生活态度，丰富学生的情感，因此小学音乐教师要发挥充分发挥音乐学科的人文性、审美性、创造性、社会性，将信息技术与课程有效结合，实现新时代音乐课程的教学目标。小学音乐课与信息技术的整合可以使音乐课更加生动形象，加深学生对教学内容的理解，将抽象化为具象，降低学习难度，增加学习的趣味性。……