曹兴峰

目前在初中历史教学过程中还存在很多的问题，部分教师过度注重理论知识的讲解，而忽视了历史教学中的素质教育工作。初中历史课本中理论性质的知识本来就相对过多，如果教师还是采用传统的教学理念和方法，根本无法提高学生参与初中历史教学的自主性与积极性，所以教师要善于创建初中历史高效课堂，让学生能够对所学知识有更深入的理解和认知，师生之间共同构建轻松、愉快的教学氛围。

在初中历史教学中要想打造高效课堂，需要教师高质量地完成教学任务。在此期间，教师要设定符合学生发展的教学方案，搜集学生比较感兴趣的历史素材，这样学生才能够全身心地投入到初中历史课堂教学中去，从而实现高效学习。此外，在初中历史教学中教师还要善于培养学生良好的发散性思维能力，加强素质教育工作，培养学生正确的人生观、价值观、世界观。

目前初中历史课堂教学效率低的原因

缺少对初中历史学科的重视度

在初中教育工作中，很多院校只是一味地注重对语文、数学、英语学科的重视，而忽视了对历史学科的重视，认为历史属于一门“副课”。如果教师都存在这样的教学心态，那么学生更加无法提升学习历史的积极性与自主性。初中历史学科处于一个尴尬的地位，从而无法实现历史高效课堂的完成。

初中历史教学模式较为形式化

初中历史与其他学科相比存在较大的特殊性，学生只有充分地了解历史知识才能够树立强烈的社会责任感和爱国意识。……