陈燕才

师德师风是立校之本、教师之本、教育之魂，是教师日常教学的具體体现，是促进学校内涵发展的重要因素。作为学校校长，面对新情况、新特点和新问题，如何带好教师队伍，来促进学校的内涵发展，是学校管理者应该认真思考的问题。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。因此，要解决好教师队伍建设，要把握好教师队伍的师德师风建设就显得至关重要了。本文从抓好队伍建设，提升师德素养，加强常规管理，培养高尚师德等方面分析了如何加强师德师风建设，来促进学校的内涵发展。

以身作则，做师生表率

一个好校长就是一所好学校，现代教育要求学校拥有现代型的校长，因此必须尽快从传统型校长向现代型校长的角色转变，带头树立正确的教育观，尽职尽责，以身作则，做好师生的表率。

只有品行高尚的校长，才能真正起到凝聚人心、引领方向的作用，只有这样，才能以己正人，号召他人。校长在工作中要率先垂范，做教师们的榜样，用榜样的力量感召他们，带动他们，要做到“三勤”：勤于走腿，就是经常深入群众，深入班级，督促检查各方面的情况；勤于动嘴，勤与教师谈心、交换意见，勤与学生家长联系；勤于动脑，创造性地开展工作，解决学校存在的问题。

校长不仅仅是学校工作的组织者、领导者和决策者，还应成为教研的先行者，带头走进教研的前列，成为教研型、专家型校长。校长在引导全校教师们加强师德师风建设的过程中，要注重科学管理，以规章制度为依据，以行政措施为保障，要善于扬人之长，充分发挥每个教师的长处，促使每一位教师都能够积极主动，拼搏进取，高效工作。……