赵倩

作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，它是教学的基本环节，教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，进而有针对性地调整、优化后续教学活动。基于此，为了使学生能够认真对待、积极地做作业，创新设计小学语文作业是非常必要的。这里所说的语文作业设计的创新，重在形式多样、趣味十足、贴近生活，以便学生能够被语文作业所吸引，积极调动自身兴趣和热情，参与到作业中来，认真而有效地完成语文作业。

由此看来，创新小学语文作业是非常有意义的，不仅能够帮助学生巩固语文知识，还能为教师后续优化语文教学提供依据。

注重形式，突出多样性

小学生的好奇心较强，对新鲜事物会产生强烈的探索欲望，所以要想使小学语文作业能够被学生所接受，并且有效地完成，教师在创新小学语文作业设计时应运用多样化的形式。

设置疑问型作业

疑问作业就是在预习中提出疑问，为教师的上课设置问题。根据学生的特点，设置疑问型作业能够调动学生的预习兴趣，让其在预习课文的过程中不仅仅停留在字词这些简单层面上，还能启发思维，将预习延伸到对整个课文的思考。

那么，如何设置疑问性作业呢？这就需要教师根据学生的学习情况及兴趣爱好，结合下节语文课程内容，围绕重点和难点内容来设计趣味性的问题，以便学生对做作业产生兴趣。另外，还要求学生第二天来校时将作业上交，以便教师能够对学生作业的完成程度予以了解，那么后续教学之中教师就能够有针对性地教授和培养学生，这对于提高学生语文知识水平有很大帮助。……