彭静

“爸爸，我们学校的黑板可以‘看电视啦！”

“妈妈，数学老师讲的解题方法让我觉得数学更容易学啦！”

“妈妈，今天的亲子时间我们说说悄悄话吧。”

……

从小平房到教学楼，从“粉笔头”到“互联网”，从“有学上”到“上好学”，改革开放40年，湖南教育与全国教育同频共振，持续提升办学条件，壮大师资队伍，完善管理体制，优化育人生态，教育事业高品质发展，让湖南孩子享受到改革开放的最大红利。

教育的每一个变迁，每一个进步，老百姓都有最直观的感受。记者深入采访三位家长，聆听他们感触最深的教育印记，分享他们沉甸甸的“获得感”。

地点：宁远县

关键词：上学近一点，学校好一点

上世纪六十年代出生的陈贤良，于七十年代开始在宁远县桐木漯中心学校习文识字。九十年代，他的大儿子也在这里开启认知世界的大门。“下雨时常常漏雨，冬天用塑料布遮住的窗户， 北风一吹哗哗作响，教室里是简单的木头桌椅，操场都是土路。”这是当时学校留给社会大众最直观的印象。

近几年，陈贤良眼看着学校改颜换貌。在义务教育合格学校建设项目启动下，学校校园面积扩大了一倍，早几年的红砖房教学楼推倒重建，挖山开建四层楼高的教学楼。小女儿陈丽菲现在可以在硬化的操场上跳绳，在风雨廊下与同学对弈乒乓球，在单双杠上比一比臂力与韧劲。农村学校和城里学校一样，有窗明几净的教室，有功能齐全的设备，孩子们在学校里又唱又跳，又学知识，又长身体。