王燕

“座位的间距比以前宽敞多了，就算坐在最后一排，也能清楚地看见老师的板书。”在今年秋季开学时悄然改变的教室“新风”让湘阴县不少学生感受良多。

面对大班额这一“老大难”，且看湘阴县如何“瘦身”。

一锤定音 点中“穴位”

“在大班额课堂，一个问题如果给每名同学发言一分钟的话，一堂课时间都不够用，师生交流、因材施教更是沦为空谈。”谈及过去的超大班额，该县滨湖学校教师鲁娟面露苦笑。

12所学校、367个班级，19939名学生，155个大班额、34个超大班额——这是2018年初湘阴县城区义务教育阶段的一组数据。“要促进教育均衡发展，让每个孩子都享有公平高质的教育，消‘超刻不容缓！”湘阴县教育局负责人一锤定音——要在今年秋季开学见实效。

“2018年消除全县义务教育超大班额、2019年基本消除全县义务教育大班额、2020年彻底消除全县义务教育大班额。”目标定下了，任务启动了，行动跟上了。2018年5月，湘阴县出台《湘阴县消除义务教育大班额专项行动实施方案》，决定在主城区文星镇先行推进改革，并将义务教育阶段学校化解大班额列入“十大民生工程”之一，这场让大班额退出历史舞台的攻坚战役，在湘阴县委、县政府的强力统筹下，正“加速度”奔跑。

加减乘除 攻克“瓶颈”

如何实现从“有学上”向“上好学”转变？面对这一新的时代考题，湘阴县教育局“加减乘除”并用作答。

在教育布局上做“除法”。按照“合理布局，優化资源，一校一策”的总体思路，明确学校新建、改扩建项目的时间表和路线图，加快城乡中小学建设，有序扩大城镇学校学位供给，切实解决学校学位紧张的突出矛盾。……