摘 要：现阶段，高职院校的英语教学虽然逐渐被重视，但仍存在着师资不足、教材匱乏、教学模式不够完善等诸多不足之处。高职院校想要改善这一状况，需要从多个方面入手。本文主要针对现阶段高职院校英语教学实际情况进行了分析，并结合有关理论与实践提出了几项可行性建议，目的在于推动高职院校相应的英语教学改革。

关键词：高职院校；行业英语；教学方法；策略

为了能够促使高职教育实用性以及应用性的效力得以发挥，高职院校在进行实际的英语教学时，既需要为学生打下良好的语言基础，同时也应当注重提升其对于英语的应用能力。但就目前实际情况来看，许多高职院校却没有做到这一点。笔者结合有关理论与实践挖掘了其中的影响因素，探讨了完善高职院校英语教学的策略与手段。

一、高职院校行业英语教学的现状

（一）缺乏综合性教师人才

行业英语教师对于整体英语教师队伍而言不可或缺，要求其不仅具备比较丰富的关于语言教学理论知识的储备以及优秀的语言基本功，同时也应当有较为丰富的行业知识。但是，多数教师却忽视了行业英语的相应教学，更有甚者直接略过。导致这种情况的大部分原因是行业英语难度相对比较大，不仅教师教学起来比较难，同时学生对其也提不起兴趣。另外，某些教师在传授英语专业课的同时，还需要进行公共外语课的工作，由此使得其任务重，无法对行业英语给予足够多的关注。……