王金

聋哑儿童作為儿童群体中特殊的群体，由于自身的生理缺陷，使得聋哑儿童在心理、情感、性格和行为方面和健康儿童存在明显的差距，常常感到孤独、自卑，情感过于脆弱，情绪容易受到外部环境的影响。因此对于这一特殊群体，必须采取相应的培养措施让这些儿童感到自己与健康儿童无区别，不再自卑。本文主要分析聋哑儿童心理健康的培养策略，以供参考。

每一个儿童都希望能够享受同样的待遇，得到关怀与照顾，甚至是拥有一样的爱。儿童的心灵是纯真的，也是那么真切的。但是在我们的日常生活中，会存在一个特殊的群体，这些儿童也希望得到关心、爱护，渴望得到健康孩子一样的生活，但是由于自身的生理缺陷，导致这些儿童不敢渴望，使得这些儿童在心理上产生了自卑感。因此如何帮助这些儿童摆脱心理阴影，让聋哑儿童像正常孩子一样享受同样的教育与关怀，是值得探讨的问题。

聋哑儿童心理健康培养的必要性

特殊教育是根据特殊儿童的实际情况而实施的一种教育模式，在实施特殊教育的过程中，受各种条件因素的限制，存在各种特殊教育问题急需解决，其中极为迫切的教育问题，就是特殊儿童的心理健康问题。针对特殊教育问题，在世界特殊需要教育大会上联合教科文组织作出规定，每一个儿童都有自身独特的特性、学习、志趣与能力需要，而教育制度的设计与教育计划实施，都需要考虑到这些儿童的特性与需要所存在的差距。……