吴兆贤

现代教育技术尤其是电教媒体为中职语文教育带来了新的发展契机，同时也推动了中职语文教育的现代化和智能化发展，不仅仅优化了语文知识的传授，还在极大程度上改变了教师传统的授课方式，有助于落实中职语文创新目标，同时也能够为学生综合语文素质的提高打下坚实基础。语文训练是中职语文教学的重要内容，也是培养学生阅读能力的平台。为了突破阅读训练难的问题，激发学生的阅读兴趣，教师可以充分将电教媒体应用到语文阅读训练实践中，优化阅读教学，增强教学质量。

阅读训练在中职语文教学中占有较大的比重，同时阅读也是广大中职生的语文学习难点，这是因为中职学生的阅读能力较差和阅读积累较少，尚未建立完善的阅读思维。针对这样的现状，中职语文教师在阅读训练时要尽可能地运用生动直观、能够吸引学生注意力的教学手段，其中电教媒体就是一个重要的教学选择，能够引起学生多个感官的参与，改变学生传统的学习模式，增强语文学习的活力。本文将重点就电教媒体在中职语文阅读训练当中的应用策略进行探讨。

应用电教媒体优化阅读呈现

电教媒体手段是先进教育技术的一个重要代表，将其应用到中职语文教学当中可以极大程度上优化阅读教学内容的呈现，而且也可以改变过去单纯讲读的教学模式，让学生兴致勃勃地参与阅读活动。电教媒体……