刘惠群

花样跳绳技巧繁多，形式多样，能够训练小学生的多组肌肉群，同时其花样展示也深受学生喜爱。为了更好地完善小学体育花样跳绳教学，本人凭借多年教学经验，提出了将合作学习模式全面应用到教学中，希望与各位共享。

合作学习模式在花样跳绳中应用的优势

合作学习模式能够为花样跳绳教学提供更为轻松的教学环境，学生在小集体内能够更为主动地表达自己的看法，能够更为积极地参与训练活动，这都是大集体教学模式中所欠缺的。合作学习模式能够为花样跳绳教学提供个性展示的平台，合作学习更符合学生的主体需求，能够为个别同学提供及时的技术与训练指导。合作学习模式还能够强化责任感，为了集体的荣誉，小学生将会更好地投入到花样跳绳的学习活动中来，并常保积极性。

合作学习模式在花样跳绳中的应用策略

合作学习，掌握花样跳绳技巧

小学体育课堂上，利用合作学习模式，学生将会更快地掌握花样跳绳的技巧。首先，要通过技巧的传授让学生明确训练目标；接下来，组织学生进行合作训练，在小组合作或者是双人合作中让学生的跳绳技巧不断完善；最后，通过合作展示来提升学生的信心，展示才能。

例如：在教学“并脚跳、单脚交换跳”的花样跳绳内容的时候，教师就要自己示范，并通过多媒体演示分步骤的技巧内容，形成慢动作的展示。然后，就要让学生自己进行小组内的练……