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浅析合作学习在小学阅读教学中的应用

2018-10-21张丽君

天津教育·下 2018年6期
关键词:教学方法阅读教学水平

张丽君

合作学习在小学语文阅读教学中应用的意义

有利于培养学生独立思考的能力

学生在学习的过程中经常会出现思维定势的问题,这样不仅会影响学生的认识能力,还会在一定程度上降低学生独立思考的能力。学生在学习的过程中出现这样问题的主要原因就是教师采用的教学方法过于落后,不适合学生的发展。这时合作学习就能在教学中发挥巨大优势,实现锻炼学生发散性思维的目的。教师在教学的过程中积极使用合作学习的教学方法能够让学生在小组内积极发表自己的看法。这样不仅能够增加学生发言的机会,还能在一定程度上锻炼学生的发散性思维。

有利于提高学生的阅读水平

学生在学习的过程中经常会出现阅读水平低下的问题,这样不仅会影响学生对文章内容的理解,还会在一定程度上削弱学生的阅读兴趣。出现这样问题的主要原因就是教师的教学方法与学生的客观发展相脱节。这时教师在教学的过程中积极运用合作学习能够有效改善阅读效率的问题,合作学习的教学方法使教学内容更加符合学生的客观发展,还能在一定程度上提高学生的阅读水平。针对这样的情况,教师在教学的过程中应该将合作学习与小学语文阅读教学进行有效的结合。

合作学习在小学语文阅读教学中应用的策略

立足教材内容,发挥教师的指导作用

教材是教师开展教学活动的重要凭证,还是学生获取知识的重要途径,所以教师在教学的过程中应该积极把握教材内容。……

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