蒋玲芳 郭利忠

随着对大学生的培养和学科建设要求的不断提高，高校的语言实验室在外语教学中发挥着越来越重要的作用，因此也就对高校实验室的建设和管理提出了更高的要求。1985年国家教委颁布了高等院校的大学英语教学大纲，其规定了要打好学生的英语基础，大力培养学生的交际能力，重视提高学生运用语言的流利程度和听力水平。为达到培养目标，各高校都纷纷建立起了语言实验室。

然而，当前高校实验室在建设和管理上还存在着硬件设施不配套、实验室人才队伍专业性不强、教学设备不能被师生很好地利用以及实验室安全隐患等亟待解决的问题。语言实验室是各高校提高教师教学质量和学生学习外语主动性的重要场所，各高校除重视师资队伍的建设和培养外也不能忽视实验室平台的建设与管理，笔者就多年的实践经验并结合学校的实际情况，在文中对实验室平台的建设及管理进行了探讨以及给出了几点建议。

语言实验室建设和管理目前存在的问题

硬件设施跟不上时代的步伐

虽然学校重视硬件设施的配套，也投入了不少的资金购买设施，但在信息技术高速发展的今天，语音教学的软件和硬件设施更新速度较快，功能日益增多，频繁使用一段时间后得不到及时更新，主控电脑硬件不能及时升级，严重影响了设备的功能发挥。同时耳机、键盘等部分外部设施人为损耗也十分严重，在实际使用过程中由于更换不及时也影响了使用效果。……