潘华莉

从20世纪80年代开始，组织文化的管理开始受到各个行业的重视，教育行业也是如此。尤其是文化领导和学校文化建设这两个方面，已经成为我国提高学校管理的重要方式，加上校长负责制和校本管理已经在各校得到有效实施，使得我们对校长领导行为有了新的认识。校长是学校教育发展与改革的直接领导者，其领导行为受到普遍关注也在预料之中。鉴于校长领导行为与学校文化建设在我国学校教育中的重要地位，所以本文首先谈到了学校文化建设对校长领导行为的迫切要求，然后介绍了校长领导行为在学校文化建设中的重要作用，并对学校文化建设中对校长领导行为产生影响的因素进行分析，最后在结合当前教育实际的基础上，探索了相关解决策略，以帮助校长领导行为的不断提高，进而助推我国学校文化建设进程。

学校文化建设对校长领导行为的迫切要求

导致每个学校发展程度不同的原因有很多，从表面上看有地理位置、硬件建设、师资水平等，而实际上最根本的原因是学校文化。好的学校文化不仅有利于学校的发展，还有利于师生的共同进步。所以，学校的校长要担负起学校文化建设的重任，为学校的发展、教师专业技能的提升、学生全面素养的形成以及提高自身领导行为在学校文化建设中的作用。

校长领导行为在学校文化建设中的重要作用

校长是学校第一责任人，不仅对学校的硬件环境建设具有助推和促进作用，而且对软件环境的建设具有引领和决策作用。……