张瑾琳

在小学英语教学中对学生的核心素养进行教学培养，通过对教学策略的有效改革，实现对小学生的英语思维能力的大幅度提高，从而形成对学生的全面教育培养。

基于学科核心素养提升小学生英语思维能力的重要作用

提升小学生的英语思维能力是小学英语教学的发展需要

基于学科核心素养提升小学生的英语思维能力，有利于小学英语教学的不断发展。小学英语教学作为小学阶段的重要课程，对学生进行英语的学习和应用有着重要作用，也是培养学生英语思维能力的最佳时期。小学阶段学生智力发展还不成熟，思维能力还没有固化，而学科核心素养作为英语学习的主要素养能力，通过对学科核心素养的培养不仅有助于小学生英语思维能力的提升，有利于对小学生进行教学培养，还能提高教师的教学效率，从而推动小学英语的教学发展。

提升小学生的英语思维能力有利于学生的全面发展

随着社会的不断发展，对于学校教学的要求也在不断提出新的要求，当前的教育环境更加重视对学生的素質培养，希望学生能够在学习英语知识的基础上加强自身的素质和能力。而英语的思维能力就是学生自身素质的一种，同时也是学生学科素养教育的一个重要方面，通过对学科核心素养的培养，有利于快速提升小学生的英语思维能力，实现对学生的全面发展。

提升小学生的英语思维能力也……