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初探基于stem教育下的小学科学教学模式

2018-10-21马震圣

天津教育·下 2018年6期
关键词:科学小学生内容

马震圣

在社会经济迅速发展的环境下,社会对人才的要求越来越高,单一型的人才已不能适用当前时代发展的潮流,唯有具备综合素质的复合型人才才能在竞争日趋激烈的经济市场中站稳脚跟。因此,我国不少学校创新教学模式,引入新的教育理念,实行stem教育,重点培养创新型复合人才,为社会提供更优秀的人才。随着教育体制改革的不断深入,stem教育推广与应用的发展不断扩大,目前有多个国家根据自身的教育资源、教育环境与经济发展需求发布了我国的stem教育发展规划。

stem教育概述

stem代表数学、工程、技术与科学,stem教育涉及数学、工程、科技与技术方面的内容,是一种以指导教学与传授学习方法为主要内容的信息教育模式。在教育事业蒸蒸日上的背景下,传统的教育理念与教学习惯逐渐淘汰。而stem教育涉及的内容较为广泛,传授学习方法与指导教学是其教育的核心内容。除此之外,stem教育还是一种以数学与科学工程以及数学与科学思想为主要内容的教学模式,能够拉近数学工具与科学语言之间的关系,同时stem教育还涉及证据的收集与整理、定性到定量验证科学及探索方面的内容。stem教育作为一种综合性强、关注人们的能力与知识的新型教育模式,在小学科学教学的过程中,应用stem教育,不仅可以扩大学生的知识面,还有利于培养学生的逻辑思维能力。

stem教育环境下,改革科学课程内容

我国教育部发布的文件中明确提到合理引用信息技术与众创空间建设的相关内容,其目的是为了提高学校的创新能力与信息意识,文中提到steam教育是stem教育的扩展板,其中a代表艺术。……

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